“雙碳”目標(biāo)之下,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)如何助力工業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型?
發(fā)布日期:
2022-09-13

2020年9月,我國(guó)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上明確表示,二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。自2021年以來(lái),陸續(xù)出臺(tái)的“十四五”系列規(guī)劃,則為當(dāng)前和未來(lái)階段實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”雙碳目標(biāo)的具體任務(wù)和路徑做出了明確部署。綠色低碳轉(zhuǎn)型和發(fā)展,已然成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律。

目前,工業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有相當(dāng)大的比重;同時(shí),工業(yè)也是消耗資源和產(chǎn)生排放的主要領(lǐng)域,對(duì)全國(guó)整體實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和具有決定性影響。因此,工業(yè)領(lǐng)域是節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展的主要陣地。推動(dòng)工業(yè)綠色低碳發(fā)展,重要的著力點(diǎn)在于積極推進(jìn)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,充分利用數(shù)字化、智能化技術(shù),聚焦能源管理、設(shè)備運(yùn)維、設(shè)備節(jié)能等典型場(chǎng)景,大力推廣工業(yè)數(shù)智化節(jié)能與工業(yè)數(shù)智化運(yùn)維解決方案。

在綠色低碳發(fā)展的目標(biāo)之下,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之所以備受關(guān)注,天拓四方自主研發(fā)了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)——數(shù)網(wǎng)星。平臺(tái)基于工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備互聯(lián)互通技術(shù),聚焦設(shè)備智能管理和離散制造企業(yè)的高效敏捷的云原生微服務(wù)SaaS平臺(tái),助力工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型。

數(shù)網(wǎng)星工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)能力

一、統(tǒng)一應(yīng)用運(yùn)行支撐

1.第三方應(yīng)用可視化部署

2.容器資源彈性伸縮和自動(dòng)部署

3.監(jiān)控告警,實(shí)時(shí)監(jiān)控

二、數(shù)據(jù)全生命周期管理

1.豐富的多源異構(gòu)數(shù)據(jù)接入

2.支撐百萬(wàn)數(shù)據(jù)并發(fā)處理及計(jì)算

3.提供數(shù)據(jù)安全防護(hù)

三、開(kāi)放的工具和服務(wù)

1.可視化頁(yè)面設(shè)計(jì)工具、低代碼開(kāi)發(fā)工具等

2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、明細(xì)報(bào)表和數(shù)據(jù)填報(bào)

3.工業(yè)物聯(lián)服務(wù)、工業(yè)模型服務(wù)、數(shù)據(jù)分析

四、模型及組件沉淀

1.19年+工業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累、10,000+工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

2.機(jī)加裝配、電子裝配、流程重工、污水治理等工業(yè)領(lǐng)域近百種設(shè)備信息模型、可視化組件,支撐行業(yè)場(chǎng)景模型的快速?gòu)?fù)制。

適用場(chǎng)景

一、企業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)底座平臺(tái)

作為企業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)底座平臺(tái),支撐企業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與承載,數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與分發(fā),流程的歸并與流轉(zhuǎn)

二、產(chǎn)業(yè)云平臺(tái)

作為面向產(chǎn)業(yè)的云平臺(tái),承載產(chǎn)業(yè)應(yīng)用,拉通供應(yīng)鏈上下游,承載產(chǎn)業(yè)知識(shí)

三、場(chǎng)景化技術(shù)平臺(tái)

面向企業(yè)特定業(yè)務(wù)場(chǎng)景,拉通客戶與上下游企業(yè),承載場(chǎng)景應(yīng)用,沉淀場(chǎng)景知識(shí)

四、產(chǎn)教融合教育底座平臺(tái)

作為教育底座平臺(tái),提供應(yīng)用開(kāi)發(fā)承載能力、大數(shù)據(jù)處理能力、模型建設(shè)與承載能力

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